ENCUESTA A ESTUDIANTES

APRECIACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RESPECTO A LAS CLASES CON FRACCIONARIOS 

ARTICULADAS CON TIC Y CON EL RECURSO EDUCATIVO

THATQUIZ

Al terminar los tres momentos planeados de la clase con fraccionarios, se realizo una encuesta sobre la percepción que tienen los estudiantes referente a la metodología impartida por el profesor, el RED THATQUIZ aplicado en el tema, la aptitud del estudiante y del mismo docente respecto a la apropiación de conocimientos. 

Como estrategia metodológica para la evaluación ya apreciación de la clase por los estudiantes, se empleo una encuesta realizada a través de la plataforma virtual Google Formas.A partir de esta arrojo los siguientes resultados.

Encuesta de Satisfacción

Valoración de las opiniones de los estudiantes respecto a la clase mediada por TIC sobre el tema de números fraccionarios.
A continuación encontrará una serie de preguntas sobre la apreciación de las clases realizadas sobre el tema de fracciones mediadas por Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y aplicando Recursos Educativos Digitales.Califique con una valoración de 1 a 5, donde 1 es muy insatisfecho y 5 es muy satisfecho.

RESULTADO DE LA ENCUESTA

Al realizar un análisis de los resultados de la encuesta, se evidencia que para la mayoría de los estudiantes las clases fueron atractivas, creativas y didácticas. Que la forma en que se enseño el tema fue apropiado, ademas, los recursos que el docente utilizo permitieron que el estudiante comprendiera mejor el tema. También el trabajo colaborativo permitió que el estudiante comprendiera y desarrollara mejor la actividad, adquiriendo un mejor conocimiento. 

Se evidenció también que al utilizar el RED THATQUIZ, a los estudiantes les pareció fácil de manejar y aprender. Su uso fue apropiada ya que se les vio la motivación, el interés y las ganas de participar en las diferentes actividades que se realizaron.